機關黨群分工會以其卓越的組織力、廣泛的動員力和精細的服務力，在學校舉辦的“我和學生的故事”主題征文比賽中脫穎而出，榮獲“優(yōu)秀組織獎”。這一榮譽不僅是對分工會工作成效的肯定，更是對機關黨群教職工群體心系學生、情暖校園精神風貌的集中展示。

一、精心部署，全面動員，夯實組織基礎

自征文比賽啟動以來，機關黨群分工會高度重視，將其視為深化“三全育人”理念、增進師生情感紐帶、展現機關管理服務育人形象的重要契機。分工會委員會迅速響應，成立專項工作小組，制定了詳盡的工作方案。通過線上會議、工作群通知、部門聯絡員傳達等多種渠道，進行了多層次、全覆蓋的宣傳動員，詳細解讀比賽主題、意義及投稿要求，充分激發(fā)了廣大教職工的參與熱情。分工會精準對接各職能部門，確保信息傳達無死角，為活動的順利開展奠定了堅實的組織基礎。

二、積極引導，深入挖掘，豐富故事內涵

為提升征文作品質量，分工會并未停留在簡單的通知傳達層面。他們積極引導教職工圍繞“我和學生的故事”這一主題，從思想引領、學業(yè)指導、生活關懷、成長助力、突發(fā)事件應對等多個維度進行深度挖掘。鼓勵教職工回憶與學生們相處的點滴瞬間，記錄下那些平凡卻充滿教育意義、飽含溫情與感動的真實故事。分工會還通過分享往屆優(yōu)秀作品、提供寫作思路參考等方式，幫助教職工梳理素材、提煉主題，確保投稿作品情感真摯、內容生動、立意深刻，真正反映出管理育人、服務育人的初心與成效。

三、細致服務，全程保障，優(yōu)化參賽體驗

在征文征集階段，分工會提供了全方位的支持服務。設立專門的咨詢答疑渠道，及時解答教職工在投稿過程中遇到的各類問題。對收到的稿件進行初步的形式審核與匯總整理，確保符合投稿規(guī)范，并按時、統(tǒng)一報送至主辦方。這一系列細致入微的服務，極大地便利了參賽教職工，降低了參與門檻，保證了投稿流程的順暢高效，體現了分工會“為教職工辦實事”的服務宗旨，也有效提升了參賽的整體質量與數量。

四、成果豐碩，意義深遠，彰顯育人合力

機關黨群分工會成功組織了一批高質量、有溫度的征文作品參賽。這些作品生動講述了機關黨群教職工在管理、服務崗位上，如何以耐心、細心和責任心關愛學生、引導學生、成就學生的感人故事，從不同側面展現了機關工作背后的育人情懷與責任擔當。榮獲“優(yōu)秀組織獎”，是對分工會高效、有序、創(chuàng)新開展競賽組織工作的最佳褒獎。

此次獲獎，不僅是一項榮譽，更是一種激勵。它充分證明了機關黨群分工會強大的凝聚力、組織力和戰(zhàn)斗力。分工會將繼續(xù)秉持服務師生、促進發(fā)展的理念，搭建更多展示風采、交流心得的平臺，進一步推動機關教職工將育人工作融入日常管理服務的各個環(huán)節(jié)，為營造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好校園生態(tài)貢獻更大的力量，讓更多“我和學生的故事”續(xù)寫精彩篇章。